山東省2021年普通專升本考試錄取問題的“四問四答”

山東省2021年普通專升本錄取工作于6月14日結束，6月15日，山東省教育招生考試院網站公布了普通專升本錄取結果和各招生院校專業(yè)平行志愿投檔分數線。省教育招生考試院日前已為被錄取的考生短信推送錄取結果，考生也可通過省教育招生考試院官網，查詢本人專升本錄取去向和各招生院校專業(yè)平行志愿投檔分數線。近日，就普通專升本招生錄取有關工作，山東省教育招生考試院有關負責同志接受了大眾日報記者采訪。

Q請介紹一下山東省2021年普通專升本考試錄取基本情況。A

我省2021年共有44所院校127個專業(yè)開展專升本招生。今年報名考生106665人，比去年增加約68%，考生競爭較為激烈。為提高專升本錄取率，我們一直積極向教育部爭取增加我省專升本招生計劃，經過努力，2020年比2019年大幅擴招了3.9萬個招生計劃，今年再次增加約1.1萬招生計劃，實際錄取考生72687人，全額完成了招生計劃。

從錄取情況看，普通專升本部分專業(yè)受招生計劃、報考人數、專業(yè)熱度和培養(yǎng)能力等因素影響，每年錄取分數線也會出現波動。在考試和錄取工作過程中，始終堅持公平公正的原則，加強考試錄取全流程監(jiān)管，以最嚴密的程序確保“公平考試”“陽光招生”，確保不出任何問題。

Q今年專升本錄取工作如何保障公平公正？A

專升本錄取工作通過優(yōu)化完善錄取規(guī)則、錄取程序和結果公開等各個方面保障公平公正。

一是確保錄取政策公開透明。我省在今年1月份印發(fā)了《山東省教育廳關于做好2021年普通高等教育?？粕究瓶荚囌猩ぷ鞯耐ㄖ罚斀虒W字〔2021〕3號），對于報名辦法、考試科目、志愿填報、錄取規(guī)則等提前進行了詳細公布，繼續(xù)執(zhí)行分專業(yè)報名、考試、錄取的政策。3月份印發(fā)《山東省教育廳關于公布普通高等教育?？粕究普猩媱澋耐ㄖ罚斀虒W函〔2021〕4號），詳細告知了今年招生院校和計劃數量。4月份組織考生進行網上報名。相關招生錄取政策均在考生報名前發(fā)布，公開透明。二是確保錄取程序嚴格規(guī)范。錄取過程中，嚴格按照魯教學字〔2021〕3號文件執(zhí)行招生錄取政策。首先進行“3+2對口貫通分段培養(yǎng)”錄取?？忌弧?+2對口貫通分段培養(yǎng)”轉段錄取后，不再參加后續(xù)普通專升本錄取。其次進行高校推薦考生、退役大學生士兵考生、建檔立卡考生和自薦考生投檔錄取。一律根據錄取規(guī)則和招生計劃投檔，招生高校提交預錄取名單，嚴格審核后確定最終錄取結果。三是確保錄取結果公正公開。6月15日，省教育招生考試院在官網公布了專升本錄取結果查詢，并公布各類型、院校、專業(yè)平行志愿投檔分數線，便于考生了解自己的投檔錄取原因，主動接受考生和社會監(jiān)督，安排專人接聽、接待考生咨詢信訪，做好政策解釋答疑，積極回應考生家長及社會關心關切，做到了錄取結果公正公開。如果考生對錄取結果還有什么問題，可以來電來信咨詢反映，我們將秉持嚴謹負責的態(tài)度及時處理反饋。Q如何看待普通專升本在不同專業(yè)、不同年份錄取分數線的波動？A

普通專升本各個專業(yè)錄取分數線受招生計劃、報考人數、專業(yè)熱度等因素影響，會有差異甚至有較大差異，并且，不同年份相同專業(yè)的招生計劃數和報考人數也會發(fā)生變化，其錄取分數線也會出現上下波動，這是正?，F象，應理性看待。

一是不同專業(yè)之間錄取分數線沒有可比性。我省普通專升本實行分專業(yè)報名、考試和錄取?？忌灾鬟x報一個與本人?？扑鶎W專業(yè)相同或相近的本科招生專業(yè)，選報專業(yè)確定后，為了維護各專業(yè)報考群體的利益和招生工作的嚴肅性，保障錄取公平公正，其專業(yè)志愿就不允許更改了，也不允許跨專業(yè)調劑錄取。不同專業(yè)的招生群體不同、招生院校和計劃數量不同，其錄取分數線高低不具有比較性和參照性，簡單橫向比較沒有實際意義。二是招生計劃變化會引起錄取分數的變化。與往年相比，我省招生計劃總量大幅度增加，但具體到專業(yè)上，部分專業(yè)招生計劃有所增加，還有新增加的專業(yè)，也有部分專業(yè)招生計劃適當削減，還存在專業(yè)停招等情況。同一專業(yè)不同年份由于招生計劃發(fā)生變化，分數會有差異甚至有較大差異。如護理學專業(yè)，由于今年計劃增加較多，錄取分數由去年的229分降低至141分。三是考生人數變化會引起錄取分數的變化。今年總體上看，大多數專業(yè)錄取分數線是下降的，127個招生專業(yè)中，除了新增的48個專業(yè)外，有54個專業(yè)的錄取分數線比去年低。但也有的專業(yè)，因報考人數大幅增加，導致錄取分數線提升較大。如信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，在招生計劃變動不大的情況下，填報志愿人數由去年的91人大幅增加至今年的856人，造成錄取分數線由去年的148分增加至今年的198分。四是高校培養(yǎng)能力影響錄取分數線。有的專業(yè)，由于受高校培養(yǎng)能力的制約，招生計劃無法增加，同時填報志愿考生數較多，導致錄取分數居高不下。如中醫(yī)學專業(yè)，設置該本科專業(yè)的院校較少，只有一所高校招生，受培養(yǎng)能力所限不能增加計劃，錄取分數線達到306分。Q今年普通專升本后續(xù)能否進行補錄？A

2020年，為落實教育部臨時增加招生計劃、擴大招生規(guī)模的工作部署，我省也臨時調整招生政策，針對剩余的招生計劃，安排了一次擴招補錄。今年，在我省公布招生計劃前，教育部已下達專升本招生計劃，我們提前作出應對，擴大了招生計劃規(guī)模，對部分專業(yè)計劃進行了調整。今年總體招生計劃已全部完成，不再補錄。

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