濟(jì)南成人高考畢業(yè)證含金量

　　隨著越來(lái)越多在崗人員參與到提升學(xué)歷的隊(duì)伍中，成人高考畢業(yè)證的含金量成為了一個(gè)備受爭(zhēng)議的一個(gè)話題。甚至出現(xiàn)了兩極分化的情況，而多數(shù)通過(guò)成人高考來(lái)進(jìn)行學(xué)歷提升的，在這其中也不免有人發(fā)出質(zhì)疑的聲音，成人高考含金量到底怎么樣？值不值得大家去考？為了幫大家解答疑惑，我們從客觀的角度來(lái)分析一波。

　　成人高考是成人高等學(xué)校用來(lái)選拔合格人才的招生入學(xué)考試。屬于我國(guó)國(guó)民教育系列的一部分，國(guó)家最初設(shè)立成人教育也是為了解決在職人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問(wèn)題，是幫助更多在職人員提升學(xué)歷的一種有效方式和唯一方式。從設(shè)立到現(xiàn)在如果沒(méi)有存在的意義我想國(guó)家也不會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做出一定的改革與調(diào)整，這從一定程度上說(shuō)明成人教育的存在是有價(jià)值的，成人高考屬于成人教育的一部分，至于含金量怎么樣？很多人會(huì)拿全日制學(xué)校來(lái)進(jìn)行對(duì)比，今天不妨來(lái)說(shuō)道說(shuō)道，此種方式的比較是討論含金量還是在對(duì)比成教存在的意義。

　　當(dāng)然有很多大型企業(yè)在招聘的時(shí)候，會(huì)全方面進(jìn)行考慮，有些公司在用人的時(shí)候即便你是研究生，他還要看你的本科學(xué)歷，是985/211還是普通本科擇優(yōu)而用，以上例子只是針對(duì)特殊崗位需求進(jìn)行說(shuō)明，除此之外，本科學(xué)歷在很多企業(yè)看來(lái)都一樣，他不會(huì)著重去看你是一本還是二本，你是全日制本科還是成教本科，只要你在他要求的學(xué)歷范圍之內(nèi)，便多了一次被錄用的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程不排除有些企業(yè)不認(rèn)同成教學(xué)歷，而僅僅因?yàn)閭€(gè)別企業(yè)不認(rèn)可，就否定了成教存在的意義或者說(shuō)無(wú)用，這未免太過(guò)偏激。如果把全日制與成個(gè)人教育放在一塊做個(gè)對(duì)比我直截了當(dāng)告訴你，含金量肯定不如全日制，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，也是大家所公認(rèn)的。對(duì)比全日制學(xué)校，成人高等學(xué)校所面對(duì)的招生對(duì)象、考試難度、授課方式等都不能與全日制相提并論，但是我要重申的是成人教育設(shè)立的目的是為了解決在職人員的學(xué)歷教育與繼續(xù)教育的問(wèn)題，這也是他存在的意義。

　　自成人教育設(shè)立以來(lái)，國(guó)家教育部就出臺(tái)了明文規(guī)定：允許社會(huì)各界人士和在校生參加成人高考，滿足大部分社會(huì)在職人員和中等在校生享受高等教育的機(jī)會(huì)。成人高考文憑的含金量?jī)H次于普通高等教育，是國(guó)家所承認(rèn)的學(xué)歷。很多人獲得成人教育文憑后進(jìn)行考研留學(xué)、參加公務(wù)員考試成功進(jìn)入政府、事業(yè)單位的比比皆是，不可否認(rèn)的是學(xué)歷是一塊敲門(mén)磚，而能力才是立足的根本，不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，有能力沒(méi)學(xué)歷，就連展示的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。學(xué)歷在工作的方方面面幾乎成為了一項(xiàng)重要的考量標(biāo)準(zhǔn)，晉升、加薪幾乎都會(huì)有學(xué)歷左右的影子。

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。學(xué)習(xí)之道在于堅(jiān)持和尋找正確的方法，更需要長(zhǎng)此以往的積累，厚積方可薄發(fā)。更多學(xué)歷提升問(wèn)題可以聯(lián)系張老師16216239175（同微信），關(guān)注升本鴨官方公眾號(hào)，領(lǐng)取成人高考的相關(guān)課程學(xué)習(xí)資料。

　　機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的，想要得到更好的發(fā)展，那就從提升學(xué)歷開(kāi)始吧。山東領(lǐng)創(chuàng)教育集團(tuán)常年接受考生報(bào)名報(bào)考，想要提升學(xué)歷的同學(xué)可以點(diǎn)擊此處進(jìn)行報(bào)考或進(jìn)行在線咨詢。